| 2020年度论文成果统计表 |
| 单位（盖章）： |
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| 序号 |
部门 |
姓名 |
职称 |
论文题目 |
期刊名称 |
发表时间 |
作者排名 |
论文级别
(收录情况) |
备注 |
| 1 |
教育学院 |
赵娜 |
讲师 |
高水平综合大学办教师教育的命理、内涵与路径 |
教师教育论坛 |
2019.09 |
1 |
省级 |
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| 2 |
教育学院 |
赵娜 |
讲师 |
学生评价的信息控制模型的表征及启示 |
教育科学研究 |
2020.08 |
1 |
2B |
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| 3 |
教育学院 |
赵娜 |
讲师 |
新中国成立70年小学数学课程内容的发展历程、趋势与诉求 |
教育学报 |
2019.09 |
1 |
IC |
1 |
| 4 |
教育学院 |
赵娜 |
讲师 |
学校效能观视角下农村小规模学校的定位与发展 |
教学与管理（增刊） |
2019.08 |
1 |
省级 |
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| 5 |
教育学院 |
温金梅 |
副教授 |
本会团体理念下“三位一体”课堂改革研究 |
教学与管理 |
2020.06 |
独著 |
2B |
1 |
| 6 |
教育学院 |
温金梅 |
副教授 |
体验式学习在心理健康教育课程中的应用研究 |
教学与管理（增刊） |
2020 |
独著 |
省级 |
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| 7 |
教育学院 |
温金梅 |
副教授 |
积极心理学视角下社会心理服务体系建设的路径探析 |
江苏理工学院学报 |
2020.03 |
一作 |
省级 |
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| 8 |
教育学院 |
张虹利 |
助教 |
化学氧自救器工作原理的探究活动设计 |
《化学教育》 |
录用 |
1 |
中文核心 |
用稿通知 |
| 9 |
教育学院 |
郭晖 |
副教授 |
教师教育能力提升的有效策略 |
现代职业教育 |
2020.03 |
独立 |
省级 |
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| 10 |
教育学院 |
郭晖 |
副教授 |
师范专业学生教学技能的培训及训练措施 |
高教学刊 |
2020.10 |
独立 |
省级 |
|
| 11 |
教育学院 |
贾卫红 |
副教授 |
新加坡“三方”一体化公民教育的启示 |
亚太教育 |
2020.07 |
独立 |
省级 |
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| 12 |
教育学院 |
李荣荣 |
讲师 |
Composition and function of the microbiotas in the diffierent parts of the midgut of Pyrrhocoris sibiricus(Hemiptera:Pyrrhocoridae)revealed using high-throughput sequencing of 16S rRNA |
EUROPEAN JOURNAL OF ENTOMOLOGY |
2020.09 |
1 |
1C |
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| 13 |
教育学院 |
李荣荣 |
讲师 |
人教版初高中生物教学内容的衔接研究 |
教学与管理（增刊） |
2020.08 |
1 |
省级 |
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| 14 |
教育学院 |
罗铖吉 |
助教 |
基于社会性科学议题促进核心素养发展的元素化合物教学——以“论证重雾霾天气‘汽车限行’的合理性”为例 |
化学教育（中英文） |
2020.09 |
1 |
2B |
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| 15 |
教育学院 |
邢曙 |
助教 |
“双一流”背景下地方高校学科建设路径探寻 |
现代教育科学 |
2020.07 |
1 |
省级 |
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| 16 |
教育学院 |
靖国民 |
讲师 |
心理学角度分析贫困对个体身心发展的影响及意义 |
校园心理 |
2020.06 |
1 |
省级 |
1 |
| 17 |
教育学院 |
武剑 |
助教 |
学生英语学习动机类型与自我认同变化关系的研究 |
生活教育 |
2020.08 |
1 |
省级 |
|
| 18 |
教育学院 |
郭雅馨 |
助教 |
中华优秀传统文化融入幼儿园区域活动对策研究 |
智力 |
2020.12 |
1 |
省级 |
|
| 19 |
教育学院 |
康建琴 |
副教授 |
中国改革开放四十年幼小衔接的路径依赖与转型发展 |
教学与管理 |
2020增刊 |
独立 |
省级 |
|
| 20 |
教育学院 |
齐姗 |
讲师 |
赫尔巴特教育学的实践品质 |
太原师范学院学报（社科版） |
2019.12 |
1 |
省级 |
1 |
| 21 |
教育学院 |
樊香兰 |
教授 |
福禄贝尔、陈鹤琴幼儿游戏教育思想之比较 |
内蒙古师范大学学报（教育科学版） |
2020.05 |
独立 |
省级 |
|
| 22 |
教育学院 |
樊香兰 |
教授 |
论协同育人视域下教育实习师范生课例研究 |
太原师范学院学报（社会科学版） |
2020.02 |
独立 |
省级 |
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| 23 |
教育学院 |
侯秀云 |
讲师 |
乡村教师可持续发展的内涵与机制探析 |
教师教育论坛 |
2019.09 |
独立 |
省级 |
1 |
| 24 |
教育学院 |
侯秀云 |
讲师 |
国外义务教育均衡发展的模式及其特点探析 |
教学与管理（增刊） |
2020.08 |
1 |
省级 |
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| 25 |
教育学院 |
褚卫中 |
副教授 |
学案教学中课堂教学管理问题分析及解决策略 |
教学与管理（增刊） |
2020.08 |
1 |
省级 |
|
| 26 |
教育学院 |
褚卫中 |
副教授 |
中学生语篇阅读深层理解的问题及教学策略 |
教学与管理（理论板） |
2020.10 |
2 |
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| 27 |
教育学院 |
宋贝朵 |
助教 |
幼儿园课程改革理念在教师层面的制度化及外部教育质量评价参与的作用 |
幼儿教育（教育科学） |
2020.04 |
3 |
|
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| 28 |
教育学院 |
宋贝朵 |
助教 |
幼儿园教育质量外部评价体系的影响效果与作用机制：基于园长的知觉 |
教育测量与评价 |
2020.01 |
3 |
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| 29 |
教育学院 |
王璇 |
助教 |
U-S合作提升中小学教师教学能力路径研究 |
教学与管理 |
2020.08 |
2 |
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| 30 |
教育学院 |
杜智萍 |
副教授 |
英国古典大学一流本科教育的理念基石与实践保障——基于牛津、剑桥大学两校本科教育的考察 |
河北大学学报 |
2020.01 |
独立 |
2B |
1 |
| 31 |
教育学院 |
贾宏燕 |
副教授 |
中小学教师组织认同问卷的编制 |
教学与管理 |
2020.08 |
2 |
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| 32 |
教育学院 |
丁相平 |
教授 |
初一古诗词群文阅读教学策略研究 |
教学与管理（增刊） |
2020增刊 |
1 |
省级 |
|
| 33 |
教育学院 |
卢瑞玲 |
副教授 |
爱伦教师教育改革策略对我国职前教师教育的启示 |
教师教育论坛 |
2019.9 |
1 |
省级 |
1 |
| 34 |
教育学院 |
李晨 |
讲师 |
元认知策略干预学困生的可行性研究 |
教育现代化 |
2020.06 |
1 |
省级 |
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| 35 |
教育学院 |
蔚佼秧 |
讲师 |
加班时间对员工心理健康影响的研究 |
心理学进展 |
2019.11 |
独立 |
省级 |
1 |
| 36 |
教育学院 |
马虹 |
讲师 |
精英运动员心理健康问题审视 |
福建师范大学学报（哲学社会科学版） |
2020.05 |
2 |
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| 37 |
教育学院 |
王琳 |
讲师 |
An Experiment Research on Landmark Learning underly human Spatial Cognition |
2019 International Workshop on Artificial Intelligence and Education (WAIE 2019) |
2020.06 |
1 |
国际性学术会议论文集 |
2B |
| 38 |
教育学院 |
吴丽萍 |
副教授 |
当代学校：服务社会的视角和行动-----兼述陶行知先生的教育实践观 |
教育理论与实践 |
2020.22 |
1 |
2B |
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| 39 |
教育学院 |
乔桂英 |
教授 |
自读课文教学目标的设定现状与对策研究 |
教学与管理 |
2020.02 |
1 |
2B |
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